Виртуальная реальность для детей с инвалидностью в Лас-Росас

Фанат мотоциклов Альваро может водить их только через очки виртуальной реальности. Однако с другими детьми ситуация сложнее, так как их адаптация зависит от степени инвалидности. «Вначале им было немного сложнее, но теперь они обожают это, могут находиться в очках от десяти минут до нескольких часов», — рассказывает Карла Пласа, координатор мероприятия. Она приехала в спортивный зал более часа назад и редко снимает очки. Мэр рассказывает, что один из молодых людей, надев очки и погрузившись в виртуальный мир, обретал стабильность. Тем не менее, для некоторых это дается с трудом. По воскресеньям Alvarete может почувствовать, что едет по асфальту на двух колесах в рамках мероприятия, организованного фондом AVA, созданным его отцом. В течение дня молодые люди могут погружаться в различные миры с помощью виртуальной реальности, которые открывают для них переживания, недоступные в обычной жизни. Например, Дэвид «раньше сидел неподвижно, когда мы надевали на него очки, а теперь хочет что-то брать», — говорит его отец. Когда он надевает очки, «у него возникает ощущение, что он управляет мотоциклом, и он начинает смеяться». Как только он снимает их, он быстро просит помочь снова надеть одну из множества инструкторов, следящих за порядком в зале. Из AVA заявляют, что эта инициатива тесно связана с отдыхом семей. Дэвид, еще один участник сессии, сосредоточенно ходит взад и вперед по одной линии. Теперь они также получают доступ к виртуальным мирам благодаря устройствам, финансируемым Las Rozas Innova — инновационному пространству Ayuntamiento de Las Rozas. В течение дня молодые люди находятся под присмотром инструкторов, а родители получают три свободных часа, что облегчает сочетание личной жизни и воспитания детей. Другие возможности, такие как переход через пешеходный переход, имеют учебную цель и предназначены для того, чтобы в будущем они могли выполнять их относительно самостоятельно. «С помощью очков они познают другие реальности или могут развивать свою креативность», — заявляет Хосе де ла Ус, мэр Лас-Росас. Например, из порта он ловит рыбу, погруженную в море. Его отец рассказывает, что «ему было трудно, но как только он привык, он не снимал их». Для его сына это опыт быть пилотом. Участники проекта по очереди участвуют каждое воскресенье, в зависимости от количества записавшихся на платную активность, списки обновляются еженедельно. «Море», — отвечает он, идя по морскому дну, в которое погрузился. Его использование этой технологии эволюционировало. Он, по словам тех, кто его знает, «очень интенсивный ребенок», и он успокаивается в очках, просто глядя на небо или на свои руки перед белым холстом. Несмотря на это, он признает улучшение в использовании. Мэр района согласен, что «очень важную роль играет передышка, что соответствует политике Лас-Росас». Он утверждает, что инвестиции «должны привести к улучшению качества жизни жителей», и их результаты будут проанализированы после завершения 33 запланированных сессий. Кроме того, они способствуют улучшению координации движений пациентов и являются окном в более доступный мир. Вместе с десятью другими детьми с интеллектуальной инвалидностью в возрасте от шести до восемнадцати лет, он три часа находится в зале, предоставленном Полидепортиво Дехеса-де-Навалькарбон, занимаясь различными видами деятельности. В рамках этой приверженности развитию и качеству жизни жителей Лас-Росас, муниципалитет заявляет, что работает с известными фондами по инвалидности страны для будущих проектов. В информационной презентации проекта организаторы заявляют, что молодежь выстраивалась в очередь, чтобы попробовать очки виртуальной реальности после того, как один из их товарищей испытал ее. Цель, как заявляет Вильянуэва, — «позволить им пережить то, чего они не смогли бы сделать в обычной жизни». «Мой сын не говорит, не понимает, не умеет ходить в туалет один», — рассказывает его отец, Альваро Вильянуэва. У него две редкие болезни, которые привели к тяжелой инвалидности и не позволяют ему выполнять многие задачи, которые другие называют повседневными. Они танцуют, играют с мячами и перекусывают вместе с инструкторами и волонтерами. «Некоторые входят лучше, а другие хуже. В течение нескольких часов они могут стать художниками или рыбачить с пирса, двумя из их любимых занятий. Пока он это делает, он улыбается. «Что ты видишь, Дэвид?», — спрашивает одна из инструкторов. Для Alvarete привыкнуть было непросто.